LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EDADES TEMPRANAS

Pedro César Cerrilo Torremocha.

Este artículo nos habla de la importancia de la competencia lectora, ya que sin ella seríamos incapaces de entender ningún tipo de información que forme parte de nuestra sociedad.

Pedro César Cerrillo nos argumenta por qué es de  gran importancia de adquirir una buena competencia lectora dándonos varias razones de por qué esto no se consigue.Uno de los motivos que expone es la poca valoración a esta competencia, otro motivo sería la escasa eficacia de las técnicas de animación a la lectura. Esto da como resultado una pérdida del juicio crítico además de la pérdida de todos los conocimientos y saberes que nos aporta la competencia lectora.

El autor alude a los centros educativos como responsables de que esto ocurra, pero también delega a las familias y bibliotecas parte de culpa.

Por todas estas consecuencias de la incompetencia lectora, mencionadas en párrafos anteriores, Pedro César Cerrilo, hace especial hincapié a la animación a la lectura desde edades muy tempranas, para que de esta manera los niños adquieran un hábito lector, fomentando la lectura voluntaria, dejándoles elegir y que no vinculen la acción de leer cómo una función instrumental. Para que esto ocurra, los niños deben tener muy claro las diferencias de lectura voluntaria y lectura obligatoria.

Para conseguir este objetivo la escuela y la familia o lo que es lo mismo el ámbito formal e informal son imprescindibles, entre todos debemos apoyarnos y poner ese granito de arena para conseguir que los niños adquieran la competencia lectora.

La crítica es bella: ¿cómo analizar los libros para niños? Ana Garralón.

La crítica es bella: ¿cómo analizar los libros para niños? Ana Garralón.

Él artículo escogido, “La crítica es bella: cómo analizar los libros para niños” de Ana Garralón, trata la enigmática situación en la que encontramos la crítica de la literatura infantil, debido a diversos inconvenientes que se comentarán seguidamente.

Ana comienza el escrito preguntándose quién debería ser el encargado de realizar este tipo de crítica, puesto que hoy en día existe una ausencia total de críticos formados desde la filología, lo que provoca que este trabajo lo acaben realizando profesionales procedentes de otras áreas (tales como la docencia, la pedagogía, la psicología…)

La autora nos expone cómo ha de realizarse una crítica, nos refleja el gran debate que existe acerca de los contenidos que se deben de incluir en ella, puesto que existen posiciones enfrentadas respecto a este asunto. Para intentar clarificar esta cuestión, Ana Garralón explica las diferencias entre seleccionar, evaluar y criticar.

Seguidamente afirma que la función de la crítica debe ir encaminada a destacar aquellas obras que no deben pasar desapercibidas y para desvirtuar a aquellos libros que no poseen calidad suficiente, pero sobre todo para potenciar en los niños la pasión por la lectura.

Continua el artículo la autora enumerando algunas de las dificultades que encuentra la crítica de literatura infantil, entre las cuales podemos destacar: la ausencia de un espacio dedicado a este tipo de crítica en los medios de comunicación, el exceso de producción de literatura infantil, la falta de información que posee el crítico para realizar su trabajo y la poca exigencia de los destinatarios.

Seguidamente, la escritora aclara que los destinatarios de la crítica deben ser los adultos (ya sea padres, profesores, personal de biblioteca,…) pues es en ellos en quien reside la decisión final de comprar, recomendar o elegir un libro. 

Por último, la autora concluye su artículo de opinión destacando la importancia de la crítica en la literatura para niños, puesto que dependerá de ella, en cierta parte, que los niños despierten o no el interés por la lectura. 

BLIJ, Gemma Lluch, De la televisión y el cine a la literatura, Felipe Borrego Soriano

Este artículo pretende describir y analizar la influencia existente entre la televisión y el cine y la lectura. Notamos esta influencia, sobre todo, en la literatura actual; son la televisión y el cine los que influyen a la literatura.

Con respecto a la televisión, cabe decir que es un medio que cada vez más está captando la atención de los jóvenes, ya que, los guionistas utilizan una serie de técnicas que atraen la atención del espectador. Ahora bien, no todo lo que en emite en televisión influye: son los seriales en los que se repite la misma estructura que responden a la necesidad infantil.

Posteriormente, se hace referencia a los relatos literarios y a los relatos comerciales. Se hace una comparativa entre ambos, afirmando que el relato literario es mejor que el comercial (ya que presente un lenguaje y un etilo más profundos y elaborados), pero que en muchas ocasiones, es el comercial el que más éxito tiene.

No obstante, para la enseñanza de la literatura, es conveniente aprovechar el cine o la televisión, ya que a través de estos canales podemos transmitir los objetivos afectivos, cognitivos, lingüísticos y metalingüísticos.

Los objetivos afectivos hacen referencia a la actitud de respeto hacia el texto literario, y pueden adquirirse fácilmente a la hora de la merienda, viendo la televisión.

Los objetivos cognitivos están relacionados con las predicciones, es decir, saber deducir a partir de una información lo que ocurrirá al final de una historia concreta. Al tener muchas veces la misma estructura las series televisivas, los jóvenes adquieren rápidamente estos objetivos.

En conclusión, es necesario remarcar la evidente influencia que hay entre la literatura y los medios de comunicación. Sin embargo, dicha influencia no tiene por qué ser siempre negativa, hay que saber extraer lo necesario de ello para trabajar la literatura y hacer que los niños tengan interés en ella. 

El canon literario y la literatura infantil y juvenil. Los cien libros del siglo XX

El canon literario es una cuestión antigua, se creó por la necesidad de tener que elegir los libros más importantes o que todo el mundo debería leer, pues es imposible leerse todos los libros que existen. Por eso, se busca a los autores y obras con más peso para incluirlos en este canon. Pero surgen dudas y problemas, como por ejemplo decidir quién o quiénes producen los cánones o cuál debería ser su caducidad. Mayor es el problema cuando se trata del canon literario escolar, pues es mucho más limitado.

Tras toda esta controversia, parece evidente que algunos de los criterios a tener en cuenta a la hora de elegir las obras que se deben incluir, deben ser, por ejemplo, la capacidad para adecuarse al nivel de compresión, así como la transmisión de un cierto número de clásicos.

No obstante, no existe un canon literario infantil y juvenil plenamente aceptado a día de hoy. Pero sí hay muchas guías que se pueden aproximar.

La última propuesta es Cien libros para un siglo y pertenece al Equipo Peonza (2004), que aborda el siglo XX y contiene las cien obras que se consideran más representativas. Esta propuesta no debe considerarse como un canon, sino como el intento de abarcar las obras más importantes de los últimos cien años.

En cuanto a la nacionalidad de los autores cabe decir que son 21 las naciones presentes, destacando Gran Bretaña, no solo por la cantidad de escritores sino también por la reconocida calidad (podemos destacar a Beatriz Potter con Perico el conejo travieso o a Rudyard Kipling con Kim).

En cuanto a la presencia de la literatura española en Cien libros para un siglo, podemos destacar que el primer libro español que se reseña pertenece al año 1910 y es de Joseph Maria Folch i Torres, autor catalán; Juan Ramón Jiménez con Platero y yo; Salvador Bartolozzi, Antoniorrobles, Elena Fortún, Maria Teresa León, etc. Existe un parón durante la época de la dictadura pero a partir del año 1974 hasta el 2000 existe un cambio radical y la sucesión de autores y títulos es muy intensa. Son 15 los autores en estos veintiséis años. En total, 28 autores son los que constituyen más de una cuarta parte de la recopilación de todo el siglo XX.

DICKENS, CHARLES (2009) Canción de Navidad. Madrid. Editorial Anaya.

Charles John Huffam Dickens fue un célebre novelista inglés del siglo XIX, el principal de la era victoriana. En sus novelas plasmó una gran dosis de humor e ironía. Además, constituyeron una importante crítica social. La descripción es un elemento que abunda en sus obras. Se dedica a describir personas y lugares.

Este autor ha recibido numerosos juicios y diversas críticas; tanto positivos como negativos.

Decidió escribir novelas por entregas, ya que no todo el mundo podía permitirse el lujo de comprar una novela.

Escribió diversas obras, entre las que destacamos Oliver Twist, David Copperfield o Canción de Navidad.

Canción de Navidad narra la historia de Ebenezer Scrooge, un hombre egoísta y avaro que jamás celebra la Navidad debido a su soledad y a su entusiasmo por el trabajo. Es una persona huraña que nunca piensa en los demás, ni siquiera en su propio empleado, Bob Cratchit.

Una noche cualquiera Scrooge recibe el fantasma de un antiguo amigo y socio fallecido años atrás. Éste le dice que, debido a su actitud avara y tacaña Scrooge tendrá que llevar una pesada cadena eternamente No obstante, todavía tenía una oportunidad de salvarse, gracias a la visita de tres espíritus.

Esa misma noche, el protagonista recibe la visita del espíritu de las Navidades Pasadas, quien le muestra escenas de su vida pasada, la mayoría de ellas, tristes.

Posteriormente, aparece el espíritu de las Navidades Presentes, el cual muestra a Scrooge la situación de algunos conocidos suyos; todos, a pesar de ser más pobres que él, celebran las Navidades y consiguen ser felices junto a sus seres queridos. También consigue avergonzar a Scrooge.

Finalmente, el Fantasma de las Navidades Futuras consigue que el protagonista decida cambiar, ya que le muestra el espantoso final que el destino le depara. Desde que Scrooge despierta se convierte en una persona amable y cercana que ayuda al resto.

Creo que todos deberíamos leer esta novela porque podemos sacar un importante provecho de ella. Constituye una crítica al egoísmo y a la avaricia y muestra las consecuencias de estas cualidades. No obstante, el autor emplea la hipérbole con el fin de que el mensaje cale mejor en el lector.

ANÓNIMO (2007) Lazarillo de Tormes. Barcelona. Vicens Vives

Esta obra, escrita de manera epistolar cuenta las vivencias de Lázaro de Tormes. Se considera esta obra como la precursora de la novela picaresca debido a que incluye elementos como el realismo, la narración en primera persona, la estructura itinerante, el servicio a varios amos y l ideología moralizante y pesimista. Destaca el valor humano de la obra.

Esta epístola narra las vivencias de Lázaro de Tormes (Lázaro González Pérez), desde su infancia hasta su matrimonio. Lázaro nace en el río Tormes y quedó huérfano de padre. Su madre decidió dejar a su hijo al servicio de un ciego, quien sería el primero de varios amos del joven.

De su estancia con el ciego cabe destacar la evolución de Lázaro desde la inocencia a la astucia. Con él, Lázaro “despierta” y descubre que si quiere sobrevivir tendrá que agudizar su ingenio y su astucia, de lo contrario, no logrará conseguir nada en la vida.

Cuando Lázaro consigue dar esquinazo al ciego, vive con un clérigo quien lo mata de hambre. El joven decide robarle pan de un baúl para poder subsistir. No obstante, el clérigo acaba pillándolo y lo despide de inmediato.

Posteriormente, se va con un hidalgo. A pesar de que éste no tiene nada que ofrecerle al pobre Lázaro, el niño no guarda un mal recuerdo de él, ya que no le trata mal. Con el tiempo, el hidalgo le pide a Lázaro parte de la comida que éste consigue mendigando, ya que él no puede rebajarse hasta ser mendigo. Finalmente decide abandonar el pueblo y Lázaro queda solo de nuevo.

Posteriormente, Lázaro convive con más amos, cada uno de ellos diferente al anterior hasta casarse con una criada del arcipreste de la Iglesia toledana de San Salvador. En ese momento empieza su estabilidad, la cual cosa no significa  que Lázaro sea feliz hasta el día de su muerte.

Creo que esta obra es un importante clásico de la literatura española por las reacciones que produjo. Constituyó un formato nuevo que causó sorpresa al público. Además de la forma, también brilla por su contenido ya que provoca distintos sentimientos. Pienso que todo el mundo debería leer esta obra, ya que refleja algunos aspectos de la sociedad de la época. Además, es entretenida y hace reflexionar al lector.

SOFOCLES (2009) Edipo Rey. Barcelona Editorial Cátedra.

Sófocles fue un autor de la Grecia Antigua. Destaca por sus obras trágicas y, junto con Esquilo y Eurípides, se sitúa entre las figuras más destacadas de la tragedia griega.

Por otro lado, este autor participó activamente en la vida política de Atenas, aunque no es la política por lo que más destaca.

Sófocles creció en una familia acomodada y, causó que algunos de sus descendientes se dedicasen también a la tragedia. Entre sus obras destacamos Edipo Rey, Edipo en Colono  y Antígona.

 Edipo Rey es una tragedia griega cuya historia se desarrolla en Tebas. La obra comienza con una epidemia de peste en la ciudad. Edipo, rey de la polis, intenta buscar una solución, pero para paliar la epidemia el Oráculo de Delfos afirma que se debe vengar la muerte del rey anterior, Layo.

Edipo, su esposa Yocasta y su cuñado y amigo Creonte comienzan a investigar el asesinato del rey Layo. En un primer momento Edipo es acusado por un adivino, quien también le afirma que tiene hijos con su madre.

Su esposa Yocasta le proporciona algunas pruebas que desmentirían lo pronunciado por el adivino, pero Edipo no queda conforme con las declaraciones de su esposa.

Poco a poco, Edipo empieza a investigar cosas acerca de su propio pasado y, a través de mensajeros y pastores logra descubrir que lo que en un primer momento afirmaban las profecías era totalmente cierto. El conocer esta noticia supuso una importante sucesión de desgracias en la familia de Edipo, quien acaba desterrado de la ciudad que reinaba.

Me ha gustado esta obra porque en ella se puede ver como una persona que lo tiene todo pasa a no tener nada en muy poco tiempo. El mensaje que transmite es muy interesante y creo que todo el mundo debería leer esta historia, porque además de tener moraleja es divertida y logra causar intriga al lector.

DE VEGA, LOPE (2006) El perro del hortelano. Barcelona. Editorial Cátedra

Lope de Vega es uno de los más importantes poetas y dramaturgos del Siglo de Oro de la literatura española. Consiguió renovar las fórmulas del teatro español cuando éste estaba siendo un fenómeno de masas. Sus obras siguen representándose hoy en día y se le atribuyen 3000 sonetos, 4 novelas cortas, 3 novelas, 3 poemas didácticos, 9 epopeyas y cientos de comedias.

De familia humilde, aprendió a leer latín y castellano a los cinco años. A esta edad ya escribe versos y siete años más tarde empieza con las comedias.

Estudió durante cuatro años en la Universidad de Alcalá de Henares, pero no logró obtener ningún título.

Fue desterrado pero acabó volviendo a Castilla. Posteriormente fue sacerdote.

En sus obras podemos apreciar ciertos detalles que están relacionados con momentos concretos de su vida.

El perro del hortelano es una obra que está dividida en tres tratados. En ella se cuenta las aventuras amorosas que hay entre Diana (la condesa), Teodoro (su secretario), Marcela y Tristán (amigo de Teodoro).

Después de la aparición de otros personajes, la mayoría de los protagonistas consiguen sus objetivos.

No me ha gustado esta obra, ya que creo que es un poco enrevesada, sobre todo en cuanto a contenido. No la recomendaría por lo comentado anteriormente y porque es un poco difícil de leer.

DE QUEVEDO, FRANCISCO (2006). La vida del Buscón llamado Don Pablos. Barcelona. Editorial Cátedra

Francisco de Quevedo fue uno de los autores más importantes del Siglo de Oro de la literatura española. Nació en Madrid, en el seno de una familia de hidalgos y durante su infancia se rodeó de nobles y potentados. Estudió teología, aunque nunca llegó a ordenarse y lenguas antiguas y modernas.

Durante su estancia en Valladolid, conoció los versos del autor Luis de Góngora, con quien empezó a rivalizar a través de la poesía. Se insinuaban ciertas cosas a través de los versos y esta disputa no acabó hasta que se produjo la muerte de Góngora.

En su obra tocó los tres géneros literarios: prosa, teatro y lírica, aunque este autor es mayormente conocido por sus poemas. Aparte de todo esto, también escribió obras políticas, ascéticas, filosóficas…

Esta historia está dividida en tres grandes fragmentos (Libro Primero, Libro Segundo y Libro Tercero).

En el Primero se narra la vida de Pablos, el protagonista. Es hijo de un barbero que robaba a sus clientes y de una mujer que era acusada de brujería. En el colegio conoce a Diego con quien posteriormente va a una residencia, donde cayeron enfermos y, después a Alcalá de Henares a estudiar, donde son víctimas de novatadas.

Un tiempo después, el padre de Pablos es condenado a muere, y su madre ingresa en prisión acusada de brujería.

En el libro segundo se cuenta cómo el protagonista vuelve a su ciudad natal (Segovia) donde conoce a varios personajes muy peculiares. Al final, después de una serie de aventuras, regresa a Segovia para cobrar la herencia de sus padres y, junto con un noble arruinado parte hacia Madrid.

En el Libro Tercero podemos ver las farsas que lleva a cabo Pablos. Farsas que son descubiertas, por lo que acaba en la cárcel. Logra escapar de ella en dos ocasiones hasta intentar ir a las Indias a intentar cambiar de vida.

No recomendaría este libro, ya que me parece aburrido y sin sentido. Creo que hay que estar preparado para afrontar este tipo de lecturas, porque si no se es un lector habitual puede que no se entienda el vocabulario empleado. 

KAFKA, FRANZ (2009) La Metamorfosis. Madrid. Alianza Editorial.

Franz Kafka fue un escritor praguense judío de finales del siglo XIX y principios del XX. Es sabido que su obra es una de las más influyentes de la literatura universal, ya que trata diversos temas como los conflictos entre padres e hijos, la brutalidad física o psicológica, entre otros.

Fue escritor de diversos relatos cortos, entre los que destacamos La Metamorfosis y de tres novelas. Además, nos han llegado algunos escritos autobiográficos. Cabe decir que la mayoría de sus obras se publicaron después de su muerte, gracias a un amigo; no obstante, hubo alguna obra que si decidió publicar el propio Kafka en vida.

Hay diversas interpretaciones de la obra de Kafka. Se le relaciona con el marxismo o el anarquismo, entre otros.

Por otro lado, es importante decir que diversos autores, como Jorge Luis Borges o Gabriel García Márquez se encuentran influenciados por este autor.

Este relato narra la vida de Gregorio Samsa, el protagonista de la historia, quien, en un principio trabajaba en un almacén y era el principal sustento económico de su familia. Todos dependían de él, hasta que, de la noche a la mañana, se convirtió en insecto.

Fue a partir de este momento cuando la situación empezó a cambiar. Poco a poco la vida de Gregorio empezó a preocuparse y empezó a sentir el rechazo de su familia por su nuevo aspecto.

Finalmente, debido al trágico desenlace de la historia, acaba el sufrimiento de los Samsa.

Me gustaría recomendar esta novela, porque veo en ella una metáfora con la vida real. Hay ocasiones en las que nos gusta algo o alguien solamente mientras desempeña una labor que nos conviene. Es decir, cuando dicha labor finaliza, se muestra realmente el interés de alguien hacia el otro. Creo que ésta es una actitud que podemos apreciar tanto en la obra de Kafka como en nuestra vida cotidiana.

RUIZ ZAFÓN, CARLOS (2008). El Juego del Ángel. Barcelona. Editorial Planeta.

Carlos Ruiz Zafón nació en Barcelona, en 1964. Fue educado en el colegio de los Jesuitas de San Ignacio de Sarriá y afirma que, desde pequeño, siempre había querido ser escritor. Empezó a estudiar Ciencias de la Información, pero ya en el primer año recibió una oferta de trabajo del mundo de la publicidad.
Fue en 1992 cuando decidió dedicarse a la literatura. Empezó con “El Príncipe de la Niebla”. En 2002, se produjo el momento culmen de su carrera, con la publicación de “La Sombra del Viento”, su primera novela para adultos. Sin embargo, no fue hasta 2008 cuando compartió con nosotros “El Juego del Ángel”, su segundo libro destinado a adultos. 
Actualmente, después de publicar una novela más, continua desempeñando su labor como escritor. 
La novela “El Juego del Ángel” cuenta la historia de David Martín, que, con 17 años trabaja como redactor en un periódico de Barcelona. Posteriormente, deja este empleo para trabajar en una editorial hasta recibir la oferta de trabajo del millonario Andreas Corelli, quien cura a David de un tumor Terminal. No obstante, a partir de la elaboración del encargo de Corelli, la vida de David empieza a cambiar, apareciendo en ella algunos acontecimientos extraños que marcarán su futuro. 
A pesar de ser ésta la historia principal del libro, hay otras historias paralelas que acaban mezclándose con la del propio David; poco a poco todo va relacionándose hasta llegar a la última parte del libro, la más intensa y crucial de la novela.
Me gustaría recomendar esta novela porque queda patente en ella el particular estilo de Carlos Ruiz Zafón; estilo que se caracteriza por la presencia de muchos elementos relacionados entre sí. 

MARSÉ, Juan. El embrujo de Shanghai, Barcelona, Plaza y Janés, 1993

Juan Marsé nació el 8 de enero de 1993. Entre los 13 y 26 años trabajó en un taller de joyería, pero a la vez publicaba cuentos en revistas y diarios, llegando así a conseguir el Premio Sésamo de cuentos. En 1961, la editorial Seix Barral le publicó Encerrados con un solo juguete. Su lista de obras es extensa, destacando La muchacha de las bragas de oro (1978) con la que logró el Premio Planeta, Un día volveré (1982) El amante bilingüe en 1990 (Premio Ateneo de Sevilla), etc. Finalmente, publica El embrujo de Shanghai en 1993, que obtiene el Premio de la Crítica, el Premio Europa y Rabos de Lagartija y es llevada al cine por Fernando Trueba.

El embrujo de Shanghai es una obra que refleja la necesidad de la imaginación, de poder encontrar otra manera de soñar y vivir para ser capaz de soportar la realidad que no deja de perseguirnos. Esta obra nos lleva a los tiempos de la posguerra, donde las apariciones y desapariciones de los maquis son lo único que entretiene al gris ambiente de Barcelona. Dani, el joven protagonista de la historia junto con Susana, nos hacen sumergirnos en esta historia contada en primera persona. En ella, se relata la historia que les cuenta un ex revolucionario de un compañero considerado un héroe que embarca rumbo a Shanghai para cumplir una arriesgada misión en la que aparecen nazis, pistoleros y bellas mujeres. Esta historia les hace dar sentido a su vida, hasta que la realidad les hace despertar del embrujo. 

Y aquí mi última recomendación por hoy. Probablemente esta sea la recomendación más subjetiva de las que he propuesto hasta ahora, pero es un libro que me trae buenos recuerdos y que me hizo pensar y encontrar otra manera de soñar. 

GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel, Cien años de soledad, Madrid, Ediciones Cátedra, 2000

Gabriel García Márquez  es escritor, novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano. Premio Nobel en 1982. Su obra más destacada es Cien años de soledad, siendo así que la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por ser considerada parte de los grandes clásicos hispánicos. Otras obras de García Márquez son Crónica de una muerte anunciada, El coronel no tiene quien le escriba, El amor en los tiempos del cólera y Vivir para contarla.

Cien años de soledad  narra los 100 años de las generaciones de los Buendía, aunque realmente abarca un total de 400 años puesto que a lo largo de la novela va dando saltos en el tiempo. El primer suceso de estos 400 años sucede en 1573 cuando ambas familias se conocen. A raíz de ahí, hay un sinfín de relaciones basadas en el incesto y, es por esto, por lo que Úrsula y José Arcadio tardan en mantener relaciones por miedo a que sus hijos saliesen raros. No obstante, tuvieron tres hijos de los cuales conoceremos poco a poco su historia a medida que avanza la novela. 

¡¡Un clásico entre los clásicos!! Esta es una novela de lectura obligatoria, todos deberíamos haber leído esta gran obra de García Márquez. Aún estás a tiempo, ¿a qué esperas?

SAFIER, David, Jesús me quiere, Barcelon, Editorial Seix Barral, 2010

David Safier nació en Bremen en 1966. En un primer lugar, se dio a conocer como guionista de series de televisión siendo galardonado con el Premio Grimme y el Premio TV en Alemania, así como con un Emmy en los Estados Unidos. Su primera novela es Maldito Karma publicado en 2009. Posteriormente, en 2010, publica esta obra, Jesús me quiere.

Esta novela consigue hacerte reír y no poder dejar de leerlo, pues cuenta la historia de Marie, una treintañera que vive en un pueblecito alemán y es muy propensa a enamorarse de la persona equivocada. En este caso, justo después de dejar a su novio plantado en el altar, se enamora de Joshua, un hombre diferente a todos los que había conocido pero, desafortunadamente, tampoco es el hombre perfecto… en su primera cita le confiesa que es Jesús. Y aunque al principio Marie piensa que es un loco, con el tiempo se va dando cuenta de que lo que Jesús le dice es cierto. Jesús le comunica que ha venido a la Tierra porque se aproxima el Juicio Final… así que, Marie, no solo se enfrenta al fin del mundo si no también al romance más extraño que ha vivido. 

Si te apetece pasar un buen rato y reír mientras estás leyendo, no dudes en leerte esta novela, pues no podrás parar de reír e imaginar todo lo que ocurre. ¡¡No te lo pierdas!!

HADDON, Mark. El curioso incidente del perro a medianoche, Barcelona, Ediciones Salamandra, 2004.

Mark Haddon nació en Northampton, Inglaterra, en 1963. Es ilustrador, pintor, poeta y profesor de escritura creativa. Además, es autor de quince libros para niños. Tras licenciarse en Literatura Inglesa en Oxford, trabajó durante un tiempo con personas que padecían deficiencias físicas y mentales. Su obra El curioso incidente del perro a medianoche se convirtió en un éxito en todos los países donde se ha publicado (vendiendo los derechos en 35 idiomas) y superó los cinco millones de ejemplares.

El curioso incidente del perro a medianoche es una novela cuyo protagonista es Christopher Boone, un chico de quince años que ya conoce las capitales de todos los países del mundo, puede explicar la teoría de la relatividad y recitar los números primos hasta el 7.507, pero le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Le gustan mucho las listas, los esquemas y la verdad, pero odia el amarillo, el marrón y el contacto físico. Si bien nunca ido solo más allá de la tienda de la esquina, la noche que el perro de su vecina aparece atravesado por un horcón, Christopher decide iniciar la búsqueda del culpable, cual Sherlock Holmes.

Todo esto le hará cuestionarse el sentido común de los adultos y desvelar algunos secretos familiares que pondrán patas arriba su ordenador y seguro mundo. 

Para aquellos que os gusta leer cosas relacionadas con el autismo, no dejéis de leer esta novela. ¡Os gustará!

ROWLING, J.K., Una vacante imprevista, Barcelona, Ediciones Salamandra, 2012

J.K. Rowling es el pseudónimo bajo el que escribe Joanne Rowling, autora de una de las sagas más populares como es Harry Potter, la cual nació de una idea concebida durante un viaje en tren desde Manchester hasta Londres. Rowling también es conocida por el cambio tan drástico que tuvo, pasando de tener una condición humilde a ser multimillonaria en cuestión de 5 años. Se ha convertido en una notable filántropa, apoyando instituciones de caridad tales como Comic Relief, One Parent Families y Multiple Sclerosis Society of Great Britain.

Una vacante imprevista cuenta la historia de un pequeño pueblo llamado Pagford a partir de la muerte de Barry Fairbrother, un concejal de su ayuntamiento. La vacante dejada por el difunto inicia una violenta y silenciosa lucha entre los habitantes para conseguirla. La web del concejo parroquial, desprovista de las más elementales seguridades, será un campo abierto para destapar los misterios, mentiras y miserias más profundas de los habitantes.

La intensa y rápida trama muestra a la multitud de personajes de esta novela, sus situaciones, familias, deseos, expectativas y envidias. La autora nos transmite con habilidad el ritmo rápido de los días en el pueblo y las estratagemas de cada uno para conseguir una situación favorable.

A pesar de contener detalles de humor, la implacable sinceridad con la que Rowling habla de los peores sentimientos de las personas nos hace meditar porque cualquier pueblo podría ser, en un momento dado, Pagford. 

Elboj Saso, Carmen, Puigdellívol Aguadé, Soler Gallart, Marta, Valls Carol, Rosa,  Comunidades de Aprendizaje. Transformar la educación. Barcelona, Editorial Graó, de IRIF, S.L., 2002.

            Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas que resulten eficaces y que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser Elboj Saso, Carmen, Puigdellívol Aguadé, Soler Gallart, Marta, Valls Carol, Rosa,  Comunidades de Aprendizaje. Transformar la educación. Barcelona, Editorial Graó, de IRIF, S.L., 2002.

            Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas que resulten eficaces y que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información.

            Este libro nos ofrece una alternativa más. En todo caso, esta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultados están obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación presenta una alternativa que ya se está poniendo en práctica en diferentes centros en lo que las familias, el profesorado y el entorno social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas desde el horario hasta el aula para que todas las niñas y niños tengan éxito en sus estudios.

  excluidos en la sociedad de la información.

            Este libro nos ofrece una alternativa más. En todo caso, esta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultados están obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación presenta una alternativa que ya se está poniendo en práctica en diferentes centros en lo que las familias, el profesorado y el entorno social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas desde el horario hasta el aula para que todas las niñas y niños tengan éxito en sus estudios.

Rodari Gianni,  Gramática de la fantasía. Introducción al arte de contar historias, Barcelona, Editorial Planeta S.A., 2012.

El autor de esta obra es maestro, periodista y divulgador de la nueva pedagogía en Italia. Empezó a escribir para niños en 1950. Publicó más de veinte libros en los que combina magistralmente el humor y la imaginación con una visión irónica del mundo actual. En 1970 recibió, por el conjunto de su obra, el premio más importante que se concede a la literatura infantil: el Hans Christian Andersen.

El libro trata de explicar algunos métodos para ayudar tanto a niños como a mayores a contar y crear historias. Para ello, el autor cree que es básica la creatividad y la imaginación, pero para que estas estén libres y a punto, han de prepararse y trabajarse debidamente. Para esto,  Rodari da muchísimos ejercicios, técnicas y actividades.

Una gran parte del libro trata de experiencias del autor en el campo de los niños, lo que le ayuda a entender muchos comportamientos y actitudes de los más pequeños. Por ejemplo, el primer capítulo “Preliminares”, trata de poner en situación al lector explicando parte de su vida y experiencia.

“Gramática de la fantasía” es un libro dividido en capítulos, consta de 45, en los cuales Gianni Rodari, mezcla sus propias experiencias con técnicas y posibles apoyos a personas que convivan con niños, incluso a ellos mismos. En la parte central del libro se explican muchísimas técnicas para trabajar con los niños y niñas, entre ellas la imaginación y la creatividad.

Cabe destacar que el libro no solo está escrito para profesionales de la enseñanza, hay 3 o 4 capítulos dedicados a las madres y a las personas que conviven con niños en casa. Son los que tratan de los objetos de la casa y, sobretodo, de la comida. Esa parte a mi parecer no me ha aportado nada profesionalmente.

Otra parte del libro es la dedicada a las adivinanzas, las cuales considero un ejercicio muy importante para trabajar en primaria ya que potencian la imaginación y la creatividad y proporcionan estrategias para sus futuras creaciones escritas.

Por último también hay una parte en la que el autor habla de los cuentos tradicionales. Les proporciona a los niños información sobre el pasado y, a mi parecer, es muy importante para que entiendan el presente en el que viven.

Lo que más me ha llamado la atención de este libro es cuando el autor relata las reacciones de los niños al oír sus cuentos.

Rodari en este libro, creo que intenta diferenciar claramente lo que es una técnica de lo que no lo es, separándolas en párrafos distintos. Primero propone la técnica, la expone y después pone algún ejemplo y su experiencia personal.

El autor considera de gran importancia el Binomio Fantástico. Este concepto lo explica en el 4º capítulo y ya no lo deja de nombrar hasta el final del libro. En mi opinión el autor se basa en el Binomio fantástico para escribir el resto del libro alrededor de este concepto. Leer este libro ha sido una bonita experiencia y considero que cualquier educador o educadora debería tenerlo y conservarlo en la biblioteca de casa.

Briz Villanueva, Ezequiel (Mendoza Fillola, Antonio). (2003). Didáctica de la lengua y la literatura para primaria. Madrid, Pearson Educación.

            El autor de libro es Profesor Titular De Didáctica de la Lengua en Universidad de Zaragoza. En principio no se ha encontrado por la web ninguna biografía, así que de momento es lo único que se puede encontrar de él.

            El editor y coordinador de este libro es Antonio Mendoza Fillola. Este es Doctor en Filosofía y Letras en la sección de Filología Románica Hispánica. También es licenciado en Filología Romanica- Hispánica del Arte Hispánico y Maestro de Primaria.

Actualmente es Catedrático en la Universidad de Barcelona, coordinador de las especialidades de lengua (catalana, castellana e inglesa) del Master en Formación del Profesorado de Educación Secundaria.

Esta lectura la recomendaría de manera muy especial y necesaria a los alumnos y alumnas de pedagogía y de magisterio que deseen adquirir una capacitación didáctica para la intervención práctica en esta materia. Según el coordinador del libro, Antonio Mendoza Fillola, la competencia docente incluye el conjunto de conocimientos, habilidades, técnicas y estrategias, junto a actitudes y creencias, que sirven para ordenar su actividad de enseñanza hasta el logo de los mejores rendimientos del alumno.

El libro se divide en tres partes con un total de quince capítulos. Para la asignatura que acabamos de finalizar recomendaría los siguientes capítulos aunque es en su lectura total, donde encontraremos la verdadera satisfacción en la ampliación de nuestros conocimientos. De la primera parte del libro destacaría el capítulo tres ya que hace referencia al enfoque comunicativo al que tanto hemos hecho alusión en esta asignatura. La segunda parte la considero de gran relevancia para ampliar los conocimientos que hemos adquirido en esta materia, exceptuando el capítulo 5 que hace referencia a los métodos de enseñanza de lecto-escritura que ya se comentaron y trabajamos sobre ellos el curso anterior. Para finalizar, la tercera parte del libro en la que aparecen los tres últimos capítulos no es de especial relevancia, por el momento, para ampliar los aprendizajes que hemos adquirido sobre la didáctica de la lengua y la literatura en este curso.

Dickens, Charles, Oliver Twist, Torrelaguna, Santillana Ediciones Generales S.L, 2007

Fue un famoso novelista inglés, uno de los más conocidos de la literatura universal, y el principal de la era victoriana. Fue maestro del género narrativo, al que imprimió ciertas dosis de humor e ironía, practicando a la vez una aguda crítica social. En su obra destacan las descripciones de gente y lugares, tanto reales como imaginarios. Utilizó en ocasiones el seudónimo Boz.

Esta novela relata las aventuras de un niño que debe desenvolverse en un mundo increíble, donde tanto la bondad como la maldad son pan de cada día; pero demuestra también que se tienen principios éticos sólidos, es posible revertir  la mala suerte y alcanzar mejores condiciones de vida. 

Un clásico imprescindible con una crítica a la sociedad de su época brutal. A pesar de todo el encanto de la novela, el final no me gustó demasiado pues todos los personajes cuadran de una manera muy poco creíble.

Defoe, Daniel, Robinson Crusoe, Buenos Aires, Ed.Kapelusz, 1965.

            Fue un escritor, periodista y panfletista inglés, mundialmente conocido por su novela Robinson Crusoe. Nació posiblemente el 10 de octubre de 1660, en las cercanías de Londres. Falleció el 24 de abril de 1731. Defoe es importante por ser uno de los primeros cultivadores de la novela, género literario que ayudó a popularizar en Inglaterra y que le valió el título de "Padre" de todos los novelistas ingleses. A Defoe se le considera pionero de la prensa económica.

Es una novela que no se debería dejar de leer, de hecho ya hay dos compañeras que la han citado pero es imposible no hacerlo otra vez. Es apta para cualquier edad. El relato de aventuras es excelente, y tiene una brecha introspectiva y psicológica que es el elemento ideal de la historia principal y que de alguna manera, ayuda a comprender las decisiones que toma el personaje y sus cambiantes estados de ánimo. 
La obra narra las aventuras del joven Robinson Crusoe, un náufrago inglés que pasa 28 años en una remota isla tropical, donde a pesar de las muchas dificultades, logra sobrevivir. Publicada en 1719, las Aventuras de Robinson Crusoe es un llamamiento a favor de las potencialidades del ser humano: su afán de superación y su necesidad de hermanamiento con sus semejantes. Nos puede recordar a una de las películas que seguramente hemos visto en estos tiempos: Náufrago de Tom Hanks.

Tolstói, Lev, Anna Karennina, Barcelona, Ed. Alba, 1999.

Fue un novelista ruso ampliamente considerado como uno de los más grandes escritores de occidente y de la literatura mundial. Sus más famosas obras son Guerra y Paz y Ana Karénina, y son tenidas como la cúspide del realismo. Sus ideas sobre la «no violencia activa», expresadas en libros como El reino de Dios está en vosotros tuvieron un profundo impacto en grandes personajes como Gandhi yMartin Luther King.

Esta obra es una novela de lectura tranquila pero que te atrapa bastante. Me hizo en su momento disfrutar de sus diferentes partes las cuales debo decir que la parte del final es la más emocionante y conmovedora y con un desenlace que me ha sorprendido. Todo escrito con un lenguaje sencillo y con unas una descripciones de los personajes magníficas. Cuando empecé a leerlo pensé que era una novela romántica y a lo largo de la lectura era mucho más que eso.

El argumento nos cuenta como es y pasa su tiempo la nobleza y la alta burguesía rusa de la segunda mitad del siglo XIX. Si bien hay una historia de amor de Anna Arkadievna Karenina con el conde Aleksei Vronski, también forman parte principal de la narración Stiva, hermano de Anna Karenina, y su esposa Dolly  así como Kitty y su esposo Konstantin Lyovin, también con sus historias de amor. 

Además del entramado que existe entre estas tres parejas, hay una gran cantidad de personajes secundarios que completarían una muestra muy significativa de todos los estamentos dirigentes de la sociedad rusa: militares, altos funcionarios, asesores de ministros, etc.

El autor  hace un relato exhaustivo pero muy ameno de la organización social rusa que da ciertas pistas para lo que fue el devenir histórico. Siempre visto desde la altura de la élite dirigente del país. Esta novela nos descubre las posibles ideas del autor con las que se muestra partidario de una serie de opiniones muy avanzadas para la época en la que se desarrolla la acción, como son la igualdad de la mujer y el hombre, el derecho de la mujer a la educación y al trabajo fuera de casa así como el derecho al voto.

Steinbeck, John, Al Este del Edén, Barcelona, Tusquets Editores, 2004.

John Steinbeck nació en Salinas, California. Su padre, John Steinbeck (1863-1935), era tesorero; su madre, Olivia Hamilton, maestra. Estudió en Salinas y luego en la Universidad de Stanford pero nunca se graduó.  En 1925 se marchó a Nueva York, donde trabajó como freelance para el New York American, pero fue despedido. El resultado de esta experiencia sería el ensayo Making of a New Yorker publicado en 1946 en The New York Times.

Esta obra aborda aspectos de la condición humana como el bien y el mal o la vida como una lucha incesante y con muchos giros. Narra las vicisitudes de dos familias a lo largo de tres generaciones, entre la guerra de secesión y la primera guerra mundial en  la California septentrional. En esta obra el escritor ha sabido hacer los retratos de una sociedad con continuos avances aunque atravesada por la elección entre la verdad y la traición.

Es un libro el cual no nos va a hacer descubrir nada ya que la lucha entre el bien y el mal es un tema que hoy día también está en nuestras vidas, pero lo que más te atrapa del libro es justo eso.  Poder vencer la maldad que puede albergar un ser humano es realmente satisfactorio y positivo. Interesante.

GINEBRA. REINA DEL PAÍS DEL VERANO

Miles,Rosalind. <i>Ginebra. Reina del País del verano</i>.Barcelona. Plaza &Janés. 2001.

Rosalind Miles Escritora inglesa, Rosalind Miles es conocida por sus libros sobre los personajes principales del ciclo artúrico. También ha desarrollado una faceta importante como ensayista, sobre todo tratando el tema del papel de la mujer en la literatura y la historia.

<i>Ginebra. Reina del País del verano</i> narra las peripecias y vicisitudes de esta legendaria y apasionada soberana que conquistó el corazón de muchos hombres pero que siempre supo dónde estaba su verdadero sitio. En resumen,  se trata de una espléndida novela de aventuras que da inicio a una magnífica trilogía sobre Camelot .

Es un libro de 608 páginas, pero su lectura es muy amena.

LA ESTRAÑA DESAPARICIÓN DE ESME LENNOX

O’farrell, Maggie. La estraña desaparición de Esme Lennox. Barcelona. La campana2.009.

Maggie O’Farrell nació en 1972 en Irlanda. Esta es su cuarta novela. Aplaudida internacionalmente i ganadora del premio Betty Trask, la celebrada My Lover’s Lover en 2002 y The Distance Between Us en 2004, que va merecer le premio Somerset Maugham. Actualmente vive en Londres.
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 La estraña desaparición de Esme Lennox.

Una historia ambientada en los años 30 del siglo pasado. La familia Lennox tiene problemas con su hija pequeña, Esme, que no encaja en una familia tan ceñida a las reglas ni en una sociedad tan convencional. Esme es una joven cada día más molesta incluso hasta para su querida hermana Kitty

EL VIAJE A LA FELICIDAD

Eduardo Punset nos muestra desde un punto de vista científico el sentimiento de la felicidad y todo lo que engloba respecto a este sentimiento:

Punset. Eduardo. El viaje a la felicidad. Barcelona. Destino.2007.

Eduardo Punset

 Nació en 1936 en Barcelona. Licenciado en Derecho, master en Ciencias Económicas y Diplomado en Económicas. Ha sido redactor económico de la BBC, director económico de la edición para América latina de The Economist y economista del Fondo Monetario Internacional.

 Entró en política con UCD en Cataluña, más tarde pasó a la política nacional, ostentando entre otros cargos el de Ministro de Relaciones para Las Comunidades Europeas y después Eurodiputado en dos legislaturas. En 1995, abandonó la política.

Ha escrito varios libros sobre análisis económico y social, y los últimos años se ha dedicado a escribir sobre la divulgación científica y de las nuevas tecnologías.

El viaje a la felicidad

Gracias a los avances científicos, la humanidad ha prolongado su esperanza de vida, anteriormente los humanos raramente superaban los treinta años, con lo que este corto periodo de vida permitía poco más que para reproducirse y continuar con la especie, a nuestros antepasados no les daba tiempo a pensar y plantearse el futuro. Hoy en día al haber aumentado la esperanza de vida los humanos tenemos tiempo para buscar nuestra felicidad, algo que no es nada fácil. Este libro muestra los avances científicos más recientes respecto a los factores y condicionantes de la felicidad.

MARIANELA

Uno de mis libros preferidos, Marianela, no dejéis de leerlo, os sorprenderá:

Pérez Galdós Benito.. Marianela.Madrid. Alianza Editorial.1994

Benito Pérz Galdós,nació en 1843  en Las Palmas de Gran Canaria y murió en 1920.

Escritor, dramaturgo y articulista español. Representante de la novela realista española en el siglo XIX.

Estudió en un colegio religioso y recibió una educació muy rígida.

En 1873 inicia la publicación de la primera serie de los Episodios Nacionales conTrafalgar.

Viaja por Europa como corresponsal de prensa, conociendo así corrientes literarias del momento como el realismo y el naturalismo.

Durante los últimos años de su vida se dedicó a la política.

Marianela, una chica que llamaba la atención por su fealdad, se enamora de Pablo, un chico ciego. Marianela es feliz junto a Pablo hasta que recibe la noticia de que su amado recuperará la vista. Ella no sabe como solucionar este problema ya que su peor pesadilla es que Pablo descubra su rostro.

EL VIAJE AL AMOR

Otro libro de Eduardo Punset que invita a reflexionar sobre los sentimientos:

Punset. Eduardo. El viaje al amor. Barcelona. Destino.2010.

Eduardo Punset :
Nació en 1936 en Barcelona. Licenciado en Derecho, máster en Ciencias Económicas y Diplomado en Económicas. Ha sido redactor económico de la BBC, director económico de la edición para América latina de The Economist y economista del Fondo Monetario Internacional.
Entró en política con UCD en Cataluña, más tarde pasó a la política nacional, ostentando entre otros cargos el de Ministro de Relaciones para Las Comunidades Europeas y después Eurodiputado en dos legislaturas. En 1995, abandonó la política.
Ha escrito varios libros sobre análisis económico y social, y los últimos años se ha dedicado a escribir sobre la divulgación científica y de las nuevas tecnologías. 

El viaje al amor
Este libro enfoca el amor desde el punto de vista científico, Nos muestra todos los factores que influyen tanto factores internos como externos, la influencia de la sociedad, la influencia de los genes de nuestros ancestros y de los primeros homínidos. También nos cuenta el porqué del enamoramiento, la química y la física del amor y del desamor. Al final del libro nos da una fórmula del amor y acaba el libro con un cuestionario para que averigües cuál es tu capacidad de amar. Es un libro muy curioso e interesante que te hace ver el sentimiento del amor de manera diferente.

EL MONJE QUE VENDIÓ SU FERRARI

Aquí os dejo la reseña del libro El monje que vendió su ferrri, un libro que te hace meditar acerca de la vida tal y como se vive hoy en día. Es un libro para reflexionar.

S. Sharma, Robin. El monje que vendió su ferrari. México. Plaza & Janés2003.

Robin Sharma nació en 1965 .Es licenciado en derecho y estuvo ejerciendo unos años como profesor de derecho; pero prosiguió con su carrera y se convirtió en un distinguido entrenador de liderazgo. 

En la actualidad realiza conferencias por diferentes países promoviendo su lema "lidera sin título".
Se trata de una fábula que cuenta la historia de un poderoso abogado cuya vida resulta estresante,él está obsesionado con las riquezas y el trabajo, sólo vive para trabajar y tener más poder .Este estilo de vida acaba provocándole un infarto, suceso que le hace reflexionar y decide dejarlo todo, deshacerse de sus bienes materiales para así iniciar un camino de autoreconocimiento entre los sabios del Himalaya, para a enfrentarse a grandes cuestiones de la vida.

El embrujo de Shanghai

Hoy os dejo la reseña de un libro que leí hace bastantes años en el instituto y que, con el tiempo, he vuelto a leer. Además, me gustaría deciros que esta novela fue llevada al cine por Fernando Trueba con actores como Fernando Fernán-Gómez, Jorge Sanz, Antonio Resines, Rosa María Sardá o Juan José Ballesta.

MARSÉ, JUAN. El embrujo de Shanghai, Barcelona, Plaza y Janés,1993.

Juan Marsé nació el 8 de enero de 1993. Entre los 13 y 26 años trabajó en un taller  de joyería, pero a la vez publicaba cuentos en revistas y diarios, llegando así a conseguir el Premio Sésamo de cuentos. En 1961, la editorial Seix Barral le publicó Encerrados con un solo juguete. Su lista de obras es extensa, destacando La muchacha de las bragas de oro (1978) con la que logró el Premio Planeta, Un día volveré (1982) El amante bilingüe en 1990 (Premio Ateneo de Sevilla), etc. Finalmente, publica El embrujo de Shanghai en 1993, que obtiene el Premio de la Crítica, el Premio Europa y Rabos de Lagartija y es llevada al cine por Fernando Trueba.

El embrujo de Shanghai es una obra que refleja la necesidad de la imaginación, de poder encontrar otra manera de soñar y vivir para ser capaz de soportar la realidad que no deja de perseguirnos.

La obra nos lleva a los tiempos de la posguerra, donde las apariciones y desapariciones de los maquis son lo único que entretiene al gris ambiente de Barcelona. Dani, el joven protagonista de la historia junto con Susana, nos hacen sumergirnos en esta historia contada en primera persona. En ella, se relata la historia que les cuenta un ex revolucionario de un compañero considerado un héroe que embarca rumbo a Shanghai para cumplir una arriesgada misión en la que aparecen nazis, pistoleros y bellas mujeres. Esta historia les hace dar sentido a su vida, hasta que la realidad les hace despertar del embrujo.